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后疫情時(shí)代，在全球范圍內(nèi)，很多大學(xué)都在擔(dān)憂因經(jīng)濟(jì)不振引發(fā)的預(yù)算收縮和國際學(xué)生學(xué)費(fèi)收入的下降。但來自香港和新加坡的一些頂尖學(xué)校則稱其資金仍有保障，因此可以為學(xué)校的未來規(guī)劃做更多打算。

疫情下的各類封閉管理措施不僅影響了學(xué)校正常的教研生活，也波及到社會的方方面面。但疫情也為致力于解決公共危機(jī)、著眼于未來的跨學(xué)科研究開啟了新契機(jī)。

香港科技大學(xué)史維校長表示“我們要打破思維定式，做長遠(yuǎn)打算。當(dāng)今，我們不僅要與新冠肺炎疫情抗?fàn)?，在其他的許多領(lǐng)域，人類依舊面臨著重大危機(jī)?！彼赋?，科學(xué)研究需要有明確的目的性和跨學(xué)科性，相關(guān)的研究投入不足，這些其實(shí)并未被真正落到實(shí)處。但從本次的新冠疫情中，我們可以看到不只是科學(xué)與技術(shù)，政治、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域都是緊密相連的?！拔覀儾恢谎芯恳咔楸旧?，更要把它當(dāng)作一個(gè)例子。當(dāng)前的思路不是要消除學(xué)科間的界限，而是要盡可能早地觸發(fā)我們對特定問題的敏感程度?！?/p>

新加坡國立大學(xué)陳永財(cái)校長表示，未來的研究將致力于后疫情時(shí)代帶給人們的負(fù)面影響，這其中定然有諸多不為人知的重大挑戰(zhàn)。在五月的普選來臨前，新加坡副總理王瑞杰公布了2021-2025年度高達(dá)200億新元（約合140億美元）的基礎(chǔ)科學(xué)與應(yīng)用研究專項(xiàng)資金，也將用于“應(yīng)對部分全球性危機(jī)”。相比之下，2016-2021年度的研究撥款約為190億新元。國際貨幣基金組織（IMF）預(yù)測亞洲經(jīng)濟(jì)在近十年來首次出現(xiàn)零增長，而這是亞洲經(jīng)濟(jì)近60年來的最差表現(xiàn)。

陳永財(cái)校長指出，新冠疫情是一個(gè)契機(jī)，我們有能力化解這場危機(jī)，并會借此邁向新的發(fā)展高度。我們不愿意被動進(jìn)步，我們要引領(lǐng)變革。在談到跨學(xué)科研究的必要性時(shí)，陳永財(cái)校長認(rèn)為研究資金有保障時(shí)，需審視并革新原有體系來確保我們的研究機(jī)構(gòu)和社區(qū)能夠應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)；同時(shí)，大學(xué)的教研工作的改革也應(yīng)緊鑼密鼓地開展起來。這次的新冠疫情告訴我們，學(xué)科間以及學(xué)校間的合作勢在必行，沒有任何一個(gè)人或者組織有足夠的能力和知識儲備應(yīng)對像新冠疫情這么大的問題。大學(xué)的研究是建立在全球化以及知識的自由流動之上的。大學(xué)間相互依持的特性要求我們能夠共同應(yīng)對逆全球化問題和地方主義的抬頭。

在疫情期間，新加坡國立大學(xué)與北京大學(xué)交流了疫情防控的經(jīng)驗(yàn)，并就當(dāng)下兩國的公共衛(wèi)生危機(jī)管控問題達(dá)成了一系列重大合作。陳永財(cái)校長指出，北京大學(xué)擁有大量關(guān)于新冠肺炎治療與疫苗研究的數(shù)據(jù)；新加坡的新冠治愈率較高，這些都是其他國家可以借鑒的地方。

環(huán)境問題與全球危機(jī)

史維和陳永財(cái)兩位校長都指出，減緩氣候變暖、應(yīng)對氣候問題，以及人工智能、自動化和工業(yè)化4.0，這些都是未來要關(guān)注的問題。

陳永財(cái)校長指出，疫情期間，信息和網(wǎng)絡(luò)安全問題愈發(fā)突顯，投資信息備份系統(tǒng)越來越重要。新冠病毒加速了工業(yè)化4.0的進(jìn)程。他指出，新加坡95%依賴進(jìn)口，這次疫情引發(fā)的食品危機(jī)讓更長期的食品保障成為一個(gè)新的研究領(lǐng)域。新加坡目前只有5%的食品自給，未來要努力提高至30%，城市農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)有望實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。

由于各地出行限制，各大學(xué)研究合作在疫情期間有所減少。但各方堅(jiān)信，恢復(fù)合作指日可待。

新冠病毒研究

均位于高密度人口城市的香港科技大學(xué)和新加坡國立大學(xué)在衛(wèi)生系統(tǒng)對社會影響的重要性上，有著廣泛的共識。疫情期間，兩校曾一度關(guān)閉校園進(jìn)行疫情防控。新加坡的200名研究人員研發(fā)出一套檢測程序并將其廣泛應(yīng)用于這次抗擊疫情之中。杜克-新加坡國立大學(xué)醫(yī)學(xué)院用中和抗體來進(jìn)行血清檢測，從而進(jìn)行抗冠狀病毒抗體的高精度檢測。

香港科技大學(xué)研究人員自2003年“非典”起，已對SARS病毒（普遍認(rèn)為其和新冠肺炎病毒有密切聯(lián)系）展開研究。在疫情初期便宣布研發(fā)出一款新型多層次殺菌涂層，可有效殺滅病毒、細(xì)菌和極難被殺死的孢子，并可有助對抗新型冠狀病毒。（點(diǎn)此跳轉(zhuǎn)了解詳情）

另一項(xiàng)已經(jīng)投入運(yùn)營的項(xiàng)目是用于運(yùn)送食品和藥品的自動無人駕駛車。（點(diǎn)此跳轉(zhuǎn)了解詳情）史維校長指出，大學(xué)一直被認(rèn)為是象牙塔般的存在，我們從未像今天這樣可以直接為社會做出更多貢獻(xiàn)。

走向跨學(xué)科研究

疫情背景下，全世界的大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)一致認(rèn)為應(yīng)深入跨學(xué)科研究。處在領(lǐng)域前沿的香港科技大學(xué)和新加坡國立大學(xué)銳意進(jìn)取，以學(xué)術(shù)界的變革帶動整個(gè)結(jié)構(gòu)的革新。

陳永財(cái)校長為新加坡國立大學(xué)制定的規(guī)劃就是要“打破限制多學(xué)科融合發(fā)展的束縛?！彼a(bǔ)充道，要顛覆原有的研究體系，釋放院系活力，改革預(yù)算財(cái)政，促進(jìn)交叉學(xué)科發(fā)展。同時(shí)，他承認(rèn)改革路上不會一帆風(fēng)順，其中必然會有來自內(nèi)部的反對聲音，但改革的時(shí)刻表和目標(biāo)不會變。他堅(jiān)信這些變革在兩年內(nèi)可以實(shí)現(xiàn)。“這也會影響到我們的教職工的評審與獎(jiǎng)懲機(jī)制，但是說服學(xué)生可能要更長時(shí)間，我們需要兼顧跨學(xué)科研究和教育。學(xué)生們的認(rèn)可十分關(guān)鍵。我們要努力讓學(xué)生接受這一想法。我們正在努力取得雇主們的支持，當(dāng)高年級學(xué)生體驗(yàn)過并了解其益處之后，他們就會帶動低年級同學(xué)在這條路上走的更遠(yuǎn)?！?/p>

新校區(qū)

史維校長表示，即使在香港科技大學(xué)（創(chuàng)立于1991年）這樣的一所年輕校園中，跨學(xué)科研究也面臨著難以融入的困境?！霸械脑合蹈窬钟衅浯嬖谝饬x，在此格局下搭建多學(xué)科交流的橋梁困難重重。我們需重新審視教育，但這不意味著替換掉當(dāng)前學(xué)校的一切，這就是我們?yōu)槭裁匆砹⑿^(qū)、專門發(fā)展跨學(xué)科研究的原因?！?/p>

史維校長談到的新校區(qū)，是應(yīng)廣州市政府邀請并提供資金支持，籌備的香港科技大學(xué)（廣州），該校區(qū)計(jì)劃于2022年投入使用，建成后將擁有比香港校區(qū)高出一倍的教職人員和學(xué)校規(guī)模。新校區(qū)將提供跨學(xué)科的研究生課程，例如城市治理與設(shè)計(jì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與公共政策、金融科技、大數(shù)據(jù)等等?，F(xiàn)在約有250名研究生在香港校區(qū)開始“學(xué)術(shù)先導(dǎo)計(jì)劃”的學(xué)習(xí)，待新校區(qū)建成后，學(xué)術(shù)先導(dǎo)計(jì)劃的課程將成為新校區(qū)開辦的正式課程。

“新校區(qū)會產(chǎn)生一些新的資源，我們可以開展新的衛(wèi)生研究工作，而與原有體系互不沖突?！笔肪S校長這樣描述香港科技大學(xué)兩校區(qū)之間的關(guān)系：香港校區(qū)將繼續(xù)開展傳統(tǒng)的學(xué)科研究以及跨學(xué)科研究，并支援廣州校區(qū)，而這也將激發(fā)廣州校區(qū)的研究動能?！斑@將是一套并行不悖、各有所長的雙校體系。”

史維校長指出，廣州校區(qū)項(xiàng)目已籌劃兩年，而這次的疫情加速了項(xiàng)目進(jìn)程?，F(xiàn)在正是新校區(qū)項(xiàng)目發(fā)展的機(jī)遇期。

本文來源于由環(huán)球大學(xué)新聞出版、環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟支持的環(huán)太平洋高等教育與研究專題。